Contenido · Ficha de clase

En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Poco a poco irás descubriendo lo que se queda en el pasado; lo que seguirás empleando para estudiar, tal vez con otra forma

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¿Francisco, Pancho

Resulta que mi sobrino Francisco Humberto, asistía todos los días a la escuela, la maestra pasaba la lista y decía su nombre

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Paso uno, paso dos, paso tres.

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¡Así también puede terminar!

Énfasis: Continúa la narración de un cuento, a partir de un punto dado en la historia. ¿Qué vamos a aprender?

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Para continuar con la descripción de personajes de cuentos recuerda las características de cada una de las hadas que aparecen

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¡Vamos a conocernos!

Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlo. Musical – Tengo un Nombre.

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo que te acompañe a verlos: Once niños.

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¿De que tratará este cuento?

¿Qué hacen primero para escribir un cuento y que pasa después?

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Palabras que empiezan igual…

Cuando estén leyendo un libro y ya lo vayan a dejar para continuar después, se intercala el separador en la página en la

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

¿Por qué crees que esté pasando?

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Para buscar información necesitamos…

En sesiones pasadas aprendiste a leer los títulos de los materiales para tratar de adivinar predecir, de que hablaban; leer

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Así, paso por paso, podrás preparar tu texto para exponer; en esta ocasión el tema es… Realiza la actividad de la página

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Así, paso por paso, podrás preparar tu texto para exponer; en esta ocasión el tema es… Realiza la actividad de la página

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

a paso cómo puedes hacer tu propia lotería.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

continúa con el segundo bloque del cuento.

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