Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga.

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La magia de la palabra

Tú también construye textos mágicos.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga.

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La leyenda como tradición oral

Veamos de nuevo y comparemos el texto oral con el texto escrito.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Reconoce las notas informativas como texto recurrente en este tipo de soporte e identifica algunas de sus características

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Fantasía y realidad: las leyendas

Así que podemos escribir disparates.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Escribe lo que tus padres y abuelos te vayan platicando.

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¡Anunciando las emociones!

Si observas, podemos identificar mensajes de texto, videos, fotos, memes, cartas, etc.

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¡El que persevera, alcanza!

Fue la primera persona de quien se tiene registro como escritor de fábulas.

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Mi muñeca tiene historia

El reto de hoy: Te reto a elaborar una tabla, donde escribas las características de cada uno de estos textos

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

¡Qué bueno que pudiste escribir un texto basado en tus experiencias, perspectivas y aprendizajes!

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InformaTon

Para un esquema de distribución, pensé que mejor se inicie con los textos informativos, se incluya un texto literario y uno

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Boletín informativo, ¡a la vista!

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Todo puede ser noticia

Reconocerás como texto base de la publicación la nota informativa y como parte del boletín informativo.

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