Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Pero, lo que no explican, es cómo hace cada medio para decidir qué publicar y qué no.

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¡Les tengo noticias!

Su extensión ideal no debe sobrepasar las 60 palabras.

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Descifrando el hecho

No se busca necesariamente informar.

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Las buenas noticias tienen alas

No hay responsable de la nota, pues, efectivamente, no existe un autor o agencia de noticias que se haga responsable de la

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Bajo la lupa

¿Qué debes hacer para no repetir las mismas palabras en un texto y que no se pierda su sentido?

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Escribiendo mejor: los sinónimos

No cumplía con el rasgo “tiene cuatro ruedas”.

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¡Evitemos repetir!

Qué interesante texto, ¿no?

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Para escribir mejor: la elipsis

lo conforman no están bien unidas.

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Viajemos por el mundo

Elaborar preguntas sobre lo que deseas saber de un tema.

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Identificando ideas

Lo importante es no estropear el material de consulta.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Es decir, elegiremos los recursos gráficos según lo que deseemos mostrar y ejemplificar con ellos.

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Resaltando las ideas

No se preocupes, revisemos las respuestas.

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Siendo un investigador

Si no lo tiene, no es tan confiable.

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Preguntando se llega a Roma

Esto no quiere decir que éstas no sirvan o no sean importantes en el texto; ya que éstas son ideas secundarias que ayudan

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El arte de saber investigar

Por eso, investigar y obtener nuevos saberes no serviría de nada si no se compartieran.

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