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¡El que persevera, alcanza!

Contesta diez preguntas, todas ellas referentes a las fábulas y los refranes, por cada pregunta habrá tres opciones para

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¡Anunciando las emociones!

“Nuestro corazón se une con la comunicación”. “Compartir lo que siento”. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

El reportaje debe contener una introducción que “atrape” a quien lo está leyendo y de igual forma, un desarrollo en donde

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Relación de las palabras clave con títulos, índices, sumarios o tablas de contenido.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Te comento que, en nuestro país, existen varios “Pueblos Mágicos”.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

El desarrollo de cada subtema lo identificamos por el contenido que se aborda en cada párrafo que leímos.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

La introducción, presenta una breve explicación del tema que se va a presentar, para darle un contexto general al lector

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¡Clasificamos la información!

Establecimiento de criterios de clasificación de un conjunto de informaciones.

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Los mapas conceptuales

Quizá habrás expresado que este tipo de herramientas se vincula con el término “concepto” es decir, una idea, algo que concebimos

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Organizamos y clasificamos la información

Contesta ‘’si’’ o ‘’no’’. La respuesta correcta es ‘’NO’’.   Una última. Contesta ‘’si’’ o ‘’no’’.

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Un cuadro muy sinóptico

El cambio climático y los derechos de niñas y niños El cambio climático es el conjunto de cambios y variaciones significativas

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De romboide a rectángulo

, pero la medida de la base y la medida de la altura no cambian, entonces, la medida de su área tampoco cambia.Ahora contesta

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(clase bilingüe)

68 agrupaciones lingüísticas correspondientes a las 11 familias citadas, así como 364 variantes pertenecientes a este conjunto

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Un acento muy agudo

También corazón. ¿Todas las palabras terminadas en ‘’on’’ llevan acento? como corazón.

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Las formas del poema

También te puedes dar cuenta que hay un contraste en el contenido de la segunda estrofa: la acción del albañil es lenta,

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