Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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Enanos y gigantes

que están escritas tanto con mayúsculas como con minúsculas así que la idea es que decidas qué palabra es la que debe ir

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¿Quién será?

El reto de hoy: Enriquece tus textos descriptivos, lo más importante en este momento es que las ideas estén en el texto,

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¿Quién será?

El reto de hoy: Enriquece tus textos descriptivos, lo más importante en este momento es que las ideas estén en el texto,

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¡Tengo una credencial de lector!

Como pudiste notar, las imágenes dan pistas sobre el título del libro, quizá no se llame exactamente igual, pero es una idea

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor idea

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Mi lengua se leel

les preguntes a tus familiares, amigos o vecinos que te lea algo en su lengua materna, y a realizar los dibujos para contar

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Lengua Indígena

Conocerás cómo recuperan el saber de su pueblo para plasmarlo en los libros cartoneros, eso te dará idea de cómo hacen sus

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

abuelos que son los gobernadores, pues se cree que ellos son quienes poseen mayor sabiduría y pueden llevar a las mejores ideas

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Una copia con sentido

Te puedo comentar sobre lo que dice la canción. Es una canción que habla sobre las ardillas.

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Un texto para cada situación

seguramente habrá muchas noticias para que todo el país se entere, o bien, en tu comunidad cuando hay alguna asamblea, se puede contar

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Mis tareas llegan a su destino

Maestra puede comentar, ¿Por qué existen estos grupos multigrado?

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Mi lectura

Comentar lo que escucharon de la lectura. Kupi`kuy tuum u wŠsten maykuyto’oday, u jaayi’ iga’ maypa’.

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Recomendando textos

Las dos ideas pueden ayudarles, para decidir qué lectura harán, si les gustaría leer o no ese libro.Ahora lee el siguiente

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Te leo mi texto favorito

¿Te gusta la idea? Je´e. Ijí, tyetyejíben yuúxari, tɨmaj na tyityaranachekaj, ajtutyi seikaj guataixatyesin.

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