Contenido · Ficha de clase

Recorrer el mundo con los pies descalzos

Recorrer el mundo con los pies descalzos

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Contenido · Ficha de clase

Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

maíz, algo con que modelar y ganas de resolver el misterio del bosque creativo.

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Contenido · Ficha de clase

Recuerdo, escribo y represento

ideal, es decir, el mundo de las ideas.

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Mis memorias resuenan en el arte

Mis memorias resuenan en el arte

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InteriorizARTE

El propósito de esta sesión es que relaciones una experiencia propia con el significado interpretado de una obra artística

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Descubriendo los elementos de las artes

Descubriendo los elementos de las artes

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Los inicios del arte en el mundo

Los inicios del arte en el mundo

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Yo soy tú

identifica sus posibilidades expresivas corporales, al observar y realizar ejercicios procedentes de la danza, el teatro

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Contenido · Ficha de clase

Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso

¿En qué espacio se desarrolla el ejercicio escénico de La medusa y el Pez?

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

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La vuelta al día en 80 mundos

¿De qué manera representarás el objeto que elegiste?

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

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Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué ha pasado aquí?

representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

Investiga los trabajos más importantes de artistas mexicanos para reconocer la diversidad cultural y nacional de México.

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Contenido · Ficha de clase

México pluricultural

distingue las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones artísticas de distintas partes del mundo, para brindar

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