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Las banderas de papel

Conocerás los números naturales hasta 100, además aprenderás a escribir, leer, y comparar la cardinalidad de un conjunto

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El final del texto expositivol

También este instrumento nos servirá de referencia para saber qué debe de contener un texto expositivo y darnos cuenta de

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Demos coherencia a los textos

Continuaremos con los textos expositivos, aprenderemos sobre su contenido, específicamente en la coherencia y el uso de los

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Redacción revolucionaria

Yo creo que nuestra amiga Ana Karen quedará muy contenta con el resultado, esperamos haberla ayudado mucho.

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La magia de la palabra

adecuaciones de las leyendas en diversos momentos, contextos y culturas.

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La leyenda como tradición oral

En sí, el concepto de la Llorona está basado en el personaje de una mujer que recorre las calles de un poblado o el borde

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

tener elementos maravillosos o imaginativos, como algún objeto o algún lugar que produzca esa magia, la leyenda puede contener

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El recopilador de leyendas

Esta Recopilación de Leyendas y Mitos, es un conjunto de narraciones que te trasladará a lugares y sitios inimaginables.

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Leyendas aquí y allá

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Escribamos una leyenda

El contenido de nuestra leyenda necesitará de toda nuestra creatividad e imaginación.

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Para iniciar nuestra clase, te comento que hoy nos llegó otra carta, es de un alumno de quinto grado que se llama Jesús,

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Informa Ton

Para elaborar nuestro Informa Ton, yo propongo el siguiente plan de trabajo: Del contenido se encargará Ale.

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Todo puede ser noticia

El cuerpo de la noticia nos da una vista al contexto donde se desarrollaron los hechos, antecedentes, apoyos, entrevistas

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Boletín informativo, ¡a la vista!

para aprender: elaboración de borradores que aborden los temas acordados y cumplan con las características de forma y contenido

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Mi muñeca tiene historia

La intención del relato histórico es mostrarle al mundo un contenido que servirá para futuras generaciones, por lo tanto,

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