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Los botones de mi abuelita

#page/1 Para iniciar esta sesión abre tu libro de texto en las páginas 130, 131 y 132 Resuelve el siguiente desafío de la

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¿En qué se parecen?

Si te desplazas hacia abajo, siempre terminas con el 2 pero inicias con un número distinto.

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Mi tablero de 100

Esta sesión se inicia con un juego de mesa en el que se utiliza un saco lleno de fichas rojas y azules.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

el desafío de la página 148 Colorea de rojo las casillas de los números que resultan de contar de 10 en 10 desde el inicio

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¿Cuánto falta para llegar?

La decena es la casilla en donde inicias, ahí ponemos la ficha y el 4 es el número de saltos que debes de dar para llegar

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

Cuenta las monedas con las que inicias.

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Peso, comparo y ordeno

Hasta ahora, al inicio de la fila va la bolsa B, seguida de la C, la D y al final la A.

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Los días de la semana

Por ejemplo, en el registro de asistencia, ¿Qué día de la semana inició mayo?

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¡Seguimos con la recta!

Fernando inició su recta en 37 porque eso es lo tenía ahorrado.

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Figuras en el piso

¿Qué otro acomodo, además del que ya hiciste al inicio, propones para 4 rectángulos?

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Las hojas de colores

de texto de matemáticas. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm Una compañera tuya llamada Laura de primer grado inició

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Mientras duermes…

resultado, 11, 12, 13, 14 y 15 fichas, y son 5 dedos:Y aquí están las fichas faltantes:Observa otro ejemplo más:Esta vez se iniciará

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Cada cosa en su lugar

Para iniciar con la sesión inicia con la siguiente actividad, por lo que debes pedir a un adulto que te acompañe, que te

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Jugamos y respetamos

Regla del juego: Si pierdes el equilibrio regresa al inicio.

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Rápido y lento

Para iniciar con esta actividad necesitas una pelota que tengas en casa, si no tienes, puedes utilizar un globo cubierto

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