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Reconstruyendo los hechos

Esto se debe a varias razones, las cuales conocerás y trabajarás en esta sesión. ¿Qué hacemos?

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Opiniones que valen mucho

, ¿cuáles son sus características?, y también saber ¿qué es una opinión?, y ¿cómo puedes identificarla?

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Para saber la respuesta a la pregunta realizada, revisa cuáles aspectos son más informales.

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¡Imagínate cómo pasó!

Pero ¿cuáles fueron las frases que te ayudaron a imaginar el contexto?

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Una selección más conveniente

También existen “ingredientes” o puntos importantes para seleccionar un texto, los cuales son: El interés por algún género

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Reseñar, ¿para qué?

existe una reseña que aborde un título en particular que llama nuestra atención, podemos acudir a ella y enterarnos de cuáles

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Te lo recomiendo…

que el análisis que hace Pedro es claro y permite saber no sólo a qué se enfrentará la persona que leerá el libro, sino cuáles

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Cómo titular reseñas

Los títulos tienen sus propias exigencias, las cuales cambian de acuerdo con el tipo de texto que se está escribiendo.

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Causa-efecto en los cuentos

Sin embargo, es importante mencionar que existen varios tipos de trama, como: la circular o en espiral, las cuales pueden

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

¿Cuáles han sido las características de ese cuento que han llamado tu atención?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

En esta sesión aprenderás sobre nexos, los cuales nos ayudan a construir una historia o narración de manera temporal, por

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Así se construye un personajel

lectores, de cualquier edad y profesión, como tú, pueden escribir historias llenas de fantasía, emoción y creatividad, las cuales

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

idiomáticas, es decir, son aquellas que nos caracterizan a los usuarios del español, pues hablan de cómo vemos el mundo, de cuáles

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Para no repetir

Ahora, revisa los elementos en los cuales te puedes apoyar: La descripción. Recursos semánticos.

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Antes de publicar, revisar

cuento hayas pensado en utilizar marcas como las que has observado a lo largo de tus lecturas, pero no te resulta claro cuáles

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