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Este mundo es un telar

tela y pinturas que pueden ser de origen natural, por ejemplo, del café o de la jamaica; así como un objeto al cual tú le

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Conectemos con las artes

Puedes trabajarlo físicamente, incluso pueden tener sonido o movimiento, es decir, no se trata sólo de una pintura.

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Construyendo lazos y marañas

O si la realizas con materiales del bosque, de la playa o simplemente lo que tienes en casa.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Para ello, realiza lo siguiente: A través de un dibujo, traza la silueta de tu cuerpo y distingue con los colores

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Énfasis: plasmar sus hábitos por medio de los elementos del arte para comprender su manera de habitar

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Caleidoscopio de mi comunidad

Caleidoscopio de mi comunidad

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Entre rastros y huellas

En esta sesión, manifestarás a través del arte los acontecimientos más importantes de tu comunidad.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

¡Puros cuentos!

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

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En un libro la vida es más sabrosa

Los libros de artista cuentan tradiciones, historias, costumbres, vivencias y momentos especiales.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Este poema puede cobrar mayor sentido cuando, además de su eco artístico, cuenta con un eco afectivo; en este caso, podría

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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Del recuerdo al re-creo

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