Contenido · Ficha de clase

Potencia de una potencia

Para continuar con el desarrollo del tema, analiza la siguiente situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones lineales no proporcionales

Observa otra situación de variación lineal no proporcional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones lineales. Proporcionalidad

Al tener valores que representen la situación, puedes organizarlos en una tabla. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma. Problemas

Aplica lo estudiado para analizar su situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

Bien, ahora verás el concepto de eventos complementarios en la siguiente situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medida de probabilidad

Observa otra situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

Bien, ahora verás el concepto de eventos complementarios en la siguiente situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad. Significado de los valores II

Una alumna de una escuela Secundaria Técnica, en Tlaxiaco, Oaxaca presenta la siguiente situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad. Significado de los valores I

Sugerimos pensar en qué situaciones de la vida cotidiana utilizas la probabilidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medida de probabilidad

Observa otra situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística en la vida cotidiana

Esta situación problemática se originó porque los profesores de la escuela se encontraron con la situación de que el rendimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos económicos

SITUACIÓN 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos biológicos

¿Cuál sería la expresión algebraica que modela esta situación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos físicos

Énfasis: r epresentar diferentes situaciones y fenómenos de la Física.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comportamiento gráfico de una función cuadrática

Responde las siguientes preguntas derivadas de la situación anterior.

Ver contenido