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¿Rígido o flexible?

Aprendizaje esperado: clasifica animales, plantas, y materiales a partir de características que identifica

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Las características de los materiales

Existen coches, edificios, sillas, mesas semáforos, ascensores e incluso personas o animales.

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¿De qué están hechos los objetos?

animal, entonces esas imágenes se unen a la palabra animal.

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Los contaminantes del Agua

Puedes reflexionar en que el charco sirvió a los animales como medio de transporte.

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El agua… qué podemos hacer

Aprendizaje esperado: reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas

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Gotita a gotita cuidando la agüita

Aprendizaje esperado: reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas

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La importancia del agua

Aprendizaje esperado: reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas

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Consumo responsable

Aprendizaje esperado: reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas

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¡Hasta pronto!

Se habló de las plantas y, al igual que los animales, identificaste muchas formas de clasificarlas.

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La feria

Aprendizaje esperado: reconoce que los objetos se mueven y deforman al empujarlos y jalarlos.

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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

Aprendizaje esperado: clasificar animales, plantas y materiales a partir de características que identifica

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El agua… qué podemos hacer

Aprendizaje esperado: reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas

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Consumo responsablemente

Aprendizaje esperado: reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas

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¡Estoy de acuerdo!

Aprendizaje esperado: reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia

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¿Regresa a su forma original?

Aprendizaje esperado: reconoce que los objetos se mueven y deforman al empujarlos y jalarlos.

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