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Ficha: ¡Aprendiendo a cuidarme!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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Ficha: ¡Artes, camaradas y acción!

explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras

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Ficha: ¡Conexión alegría!

de acuerdo a la motivación, el estímulo y las reacciones que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas

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Ficha: ¡En sus marcas, listos, a jugar!

realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.

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Ficha: ¡Este cuento sí que da miedo!

escribe cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso.

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Lesson 5: He will participate in the Olympic Games = Él participará en los Juegos Olímpicos

Lesson 5: He will participate in the Olympic Games = Él participará en los Juegos Olímpicos

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Lesson 9: Do you like orange juice? = ¿Te gusta el jugo de naranja?

= ¿Te gusta el jugo de naranja?

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Lluvia de ideas

La lluvia de ideas es una técnica para generar propuestas de manera colectiva, se ofrecen recomendaciones para implementarla

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Lo que hemos visto

Se muestra un repaso de temas como: la medición del pulso cardíaco, la frecuencia respiratoria, los juegos de cancha propia

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

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Los diferentes espacios de juego

Los diferentes espacios de juego

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recurso · Juego

Nayarit

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No hay edad para jugar

En este capítulo, Yuliana le muestra a Darío los beneficios del juego, que es una actividad muy importante para el desarrollo

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Nuestra identidad compartida

Se analiza el papel de la familia en la conformación de la identidad personal y colectiva.

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Nuestros juegos favoritos

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