Resultados para: «describir-personas_1»

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Los sentimientos hacen la diferencia
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Los sentimientos hacen la diferencia
Aprendizaje esperado: Valora que los sentimientos se construyen a partir de las personas, cosas
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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
Sin embargo, otras personas, si ponen atención pueden darse cuenta por nuestra postura y comportamientos.
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Primero lo identifico, después lo regulo
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Primero lo identifico, después lo regulo
Sentir cualquiera de estas emociones es perfectamente válido, por eso e s importante rodearnos de personas
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Conociendo mis emociones
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Conociendo mis emociones
agresiva ante un suceso que nos provoque amenaza a nosotros, o como cuando alguien más maltrata a los animales, cuando las personas
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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
https://youtu.be/AzYDsVofD_A Gracias querida Karol, qué bien lo describes, es completamente
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Nuevas palabras mágicas
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Nuevas palabras mágicas
habilidades como aprender a manejar conflictos, a crear vínculos afectivos y a su vez, reconocer las emociones en otras personas
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Un crucigrama sin resolver
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Un crucigrama sin resolver
¿Cómo es posible que, personas con capacidades y habilidades diferentes a las que estamos acostumbrados puedan realizar hazañas
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Rompiendo estereotipos y prejuicios
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Rompiendo estereotipos y prejuicios
“Las personas que tienen tatuajes son peligrosos” 7. “La cocina solo es para las mujeres” 8.
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El valor de ser un ser humano
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El valor de ser un ser humano
¿Cómo crees que se sientan las personas a las que les pasa esta situación?
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¡Entre todos, sí podemos!
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¡Entre todos, sí podemos!
También saber que no estamos solos y que podemos recurrir a más personas para lograrlo.
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Formando lazos
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Formando lazos
Aprendizaje esperado: Analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad
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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
Aprendizaje esperado: describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva
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Recordar es volver a vivir. Parte II
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Recordar es volver a vivir. Parte II
porque es tan importante el no dejar sin regular las emociones y también el darnos cuenta de las emociones de las demás personas
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Recordar es volver a vivir. Parte 1
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Recordar es volver a vivir. Parte 1
Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.
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A los tiburones... ¡no!
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A los tiburones... ¡no!
No es correcto tener reacciones agresivas con las personas con las que convivimos constantemente ante una situación de desacuerdo
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