Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y la división

Para contestar esa pregunta, primero debemos preguntarnos ¿cómo recuperar la figura original?

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La proporcionalidad

Con esta actividad se mostró cómo se puede determinar cuándo una relación entre dos magnitudes es de proporcionalidad, directa

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Las ecuaciones

¿Recuerdas cómo puedes resolver esta ecuación?

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

¿Cómo podrías verificar si son equivalentes o no?

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Operaciones y relaciones

Si se tienen dos números restando ¿Cómo se resuelve esta operación?

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Magnitudes y medidas

¿Cómo te fue?, ¿cuántos aciertos tuviste?

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La estadística

¿Cómo interpretarías esto?

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¡Todo en la misma proporción!

Observa cómo lo resolvió el alumno 2.

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Cambios en los sistemas técnicos de producción

, ¿cómo lo voy a hacer?, ¿para qué lo voy a hacer? e) El entorno, tiempo y lugar.

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Análisis del cambio técnico según el contexto social

Este producto surge cuando el ser humano se cuestiona cómo conservar y preservar sus frutas para evitar que se echen a perder

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Factores sociales y sistemas técnicos

¿Qué es un sistema técnico y cómo se relaciona con las necesidades de los seres humanos?

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Resolución de problemas técnicos en la comunidad

Cómo se elabora el costalito.

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Problemas técnicos en la comunidad

Piensa en esa situación, ¿cómo la resolverías?

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La tecnología en los procesos científicos

Ahora que ya conoces cómo se clasifican las ciencias, explorarás cómo se relacionan con la tecnología.

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La demanda social y el desarrollo tecnológico

Conocerás cómo la humanidad ha influido en el desarrollo de la tecnología y la ciencia e identificaras cómo la demanda social

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