Resultados para: «cómo-llego»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa III
, ¿cómo ocuparías la densidad del aluminio para realizar el cálculo que se necesita?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa I
Y ¿cómo la representarías de forma gráfica?
Para responder las preguntas, analiza lo siguiente.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
, ¿cómo harías para establecer esta igualdad?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Observa en la tabla que aparece abajo, cómo quedan relacionadas esas parejas en la tercera columna, son puntos que se pueden
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Observa cómo la curva se acerca a los ejes, pero no los llega a tocar, esto es independiente de los valores que le asignen
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
¿Cómo se comporta la velocidad (v) del carrito respecto al tiempo (t)?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Ahora, verás cómo dar sentido y significado a la geometría de una proporción inversa.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y sus representaciones
¿Cómo es la gráfica de una proporcionalidad inversa?
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· Ficha de clase
Notación científica I
Ahora, identifica cómo pasar de notación decimal a notación científica.
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· Ficha de clase
Notación científica II
Reflexiona:
¿Cómo representarías el tamaño de la bacteria?
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· Ficha de clase
Reparto proporcional
¿Cómo se define el reparto proporcional?
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
Ahora, reflexiona, ¿cómo se expresa el área del rectángulo “A”?
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· Ficha de clase
Sucesiones I
Ahora, debemos preguntarte:
¿Cómo puedes descomponer 3n en partes?
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Observa cómo la curva se acerca a los ejes, pero no los llega a tocar, esto es independiente de los valores que le asignen
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
¿Cómo se comporta la velocidad (v) del carrito respecto al tiempo (t)?
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