Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

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Los textos narrativos son así…

En el caso de la fábula, identificaste que son narraciones imaginarias, en donde por lo regular aparecen animales con características

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

En lugar de… se puede… En lugar de usar el foco para iluminar las casas, se podrían utilizar velas por la noche

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Con todas las letras

Recuerda que cuando tengan duda de cómo escribir una palabra, pueden buscar en el diccionario o en internet.

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Reviso y corrijo

de agua a la casa o el apoyo en el cuidado de sus hermanitos.

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Cuentos con causas… y consecuencias

¿Qué hubiera pasado si el mono, después de recibir el piquete de la pulga en la panza, diera el manotazo y matara de un golpe

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Pegando y separando palabras

“En medio de la noche, la princesa despertó y, para llamar a su hada madrina, gritó: ___________” El patio

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Leyendas de aquí y de allá…

Leyendas de aquí y de allá…

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Presentando nuestra exposición

Te recomiendo guiarte de las preguntas que se encuentran en su libro de Lengua Materna.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

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Mi historieta

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

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Échame un cuento de colores

Échame un cuento de colores

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Investigamos más sobre animales

Observa el ejemplo de Paola, una alumna de segundo grado, que vive en Yucatán.

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