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Preguntando por los objetos del aula

. / Continúa realizando este ejercicio con el resto de los objetos.Keep playing the sleight of hand called Glue, Paper, and

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Ayudemos a Pedro

. / Ahora que ya has realizado este ejercicio de identificar la respuesta correcta, es momento de jugar con ellas.

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

comentan que han usado estas actividades en el trabajo con sus grupos; que sus alumnos han aprendido y se han divertido con ellas

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¿Cómo se juega?

Algunas de ellas son: no lastimar a los compañeros, no tocar el balón con la mano solo el portero puede hacerlo y meter gol

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Cuenta la leyenda...

Aprenderás que es una leyenda y conocerás algunas de ellas.

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Narro lo que hago

¿Cuáles de ellas son las que tú realizas?

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¡A inventar una historia!

A continuación, observa las tarjetas con ellas puedes inventar una historia.

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¿Cómo lo jugamos?

, ¿Cambiarías alguna de ellas? No olvides que en casa puedes hacer tu propio cajiliche, ¿Le pondrías tu color favorito?

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¿Dónde sucedió?

Tan fuerte fue la sacudida que quedaron atontados en medio de la calle.

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El personaje y sus diferentes historias

Para que recuerdes cada una de ellas harás un fichero donde con ayuda de mamá o papá anotaras los títulos y autor de cada

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Narro mi historia

, ¿Cómo eran los lugares que visitó Elías? ¿Cómo termino el viaje de Elías?

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Juegos de palabras

En compañía de mamá o papá pídeles que te cuenten las adivinanzas que se sepan o investiguen en Internet algunas de ellas

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Explica por qué

las tarjetas o puedes pensar en algunas otras, lo importante es que expliquen por qué les agrada o desagrada cada una de ellas

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Una noticia especial

También debes mirar las imágenes, pues ellas dicen de qué tratan algunas noticias.

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Hablemos de nuestros derechos

¿Te has encontrado en la calle con niños que vende algo?

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