Contenido · Ficha de clase

La participación: ¿un derecho o una obligación?

Ahora revisarás de nuevo una cápsula informativa para reafirmar esta información.

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Decidir por el bien común

Aunque, aún habrá que reunir más información para emitir juicios finales.

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Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos

Ahora revisa la siguiente cápsula informativa.

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Soy ciudadano porque…

La siguiente información es ejemplo de ello.

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Funciones y compromisos de los representantes populares

Revisa la siguiente cápsula de información.

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Partidos y organizaciones: medios de representación

Recuerda consultar tu libro de texto, así como otros materiales impresos o digitales, para ampliar la información.

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(Ciclo lll)

Can you put them on the board and translate them for me? - ¿Puedes ponerlos en el pizarrón y traducirlos para mí?

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I have some exciting news!

un caluroso fin de semana yo estaba muy aburrido y mi mamá se acercó y me dijo: "I have some exciting news, let’s go to the

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(ciclo III)

What do you see in the news? ¡Repite! What _____ do ____ you ___ see___ in____ the _____ news___! One more time!

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(Ciclo III)

I'm bored, there's nothing on tv, daddy, can we go to the movies?

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¡Organicemos una fiesta!

When is the party? –¿Cuándo es la fiesta? What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?

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¡Somos únicas y únicos!

For example: por ejemplo, empecemos con: La cara: The Face.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

A continuación te presentamos información y algunas actividades que te ayudarán a describir la apariencia física propia y

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¿A dónde quieres ir?

Where is the fire station? I am in the Police Station, and I want to go to the Hospital. Where is the police station?

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We are lost!

Do you remember them? Where is the school? ¿Dónde está la escuela? How can I get to the school?

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