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El salón de clases que me gustaría

Y vamos a conocer más sobre nuestra historia y nuestra familia. Hoy platicaremos sobre el salón de clases. ¡Sí!

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Mi cuerpo siente y suena

Indicaciones: Piensa en una historia que quieras contar, dibuja en la cartulina a los personajes de la historia, no deben

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Mi cuerpo siente y suena

Indicaciones: Piensa en una historia que quieras contar, dibuja en la cartulina a los personajes de la historia, no deben

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Un documento muy importante

En el acta hay tres espacios donde dice “Nombre”, pero en el primer renglón es donde está escrito el nombre de una niña,

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¿Dónde estoy?

preocupes, recuerda que puedes consultarlo en: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1COA.htm Hay una fila de niños, tienen escritos

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El croquis

¿Te gustó la historia?¿Sabrías cómo ubicar todos los lugares que describe?

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Reconozco mi camino

Conocerás la historia de Juan y de Susi que te darán unos consejos para no perderte cuando vayas a la escuela nuevamente.

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Mi entorno natural y social

Para finalizar la sesión lee la siguiente historia de Marisol y Mario: Mario y Marisol son dos hermanos que viven en el campo

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Mejor espero

Esta es la historia de Mina: Les presento a Mina. Ella es exploradora desde muy pequeña.

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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

Es la historia de Luisa y Pedro.Los quehaceres en mi casa.El papá y la mamá de Luisa y de Pedro hicieron una reunión con

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Puedes elaborar una tabla como la siguiente para acomodar las historias.

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Tic, tac, volvemos a empezar

Es momento de leer una historia, de noche en el zoológico y todos los animales se van a dormir.

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De lunes a domingo

Una agenda es un cuaderno en el que escribes lo que tienes que hacer, para no olvidarlo.

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Lo que yo soy

Lee la siguiente historia, se llama “Los amigos del parque,” Recuerda que, si aún se te dificulta mucho leer, puedes pedir

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Recordando el croquis

Pon atención para conocer la historia completa.

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