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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Sin embargo, una pluma tiene dentro un pequeño popote donde va la tinta, que es lo que permite escribir, ¿Entonces, crees

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Observa el siguiente experimento que realizó la maestra Luz en su casa y del cual hizo un registro, ¿Quieres ver qué sucedió

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La ronda de fichas

Emanuel dice que hizo un palito por cada punto de los 4 dados y después los juntó todos, le salieron 14 puntos, entonces

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Julia hizo varios dibujos, ella los hizo mentalmente.

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¿Cuál es el número perdido?

Vas observar lo que hizo Paco para resolver el desafío.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

A ver, inténtalo como lo hizo Mariana. (cuenta con los dedos) “12, 13, 14, 15, 16 y 17”. Son 6. Muy bien.

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¡Tengo una credencial de lector!

fue necesario poner los apellidos de cada uno de ellos, para dejar claro quién hizo qué o quién no hizo la tarea correspondiente

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Eso hizo que se formara del lado derecho, un rectángulo que después recortaste.

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Las hojas de colores

son 20 y 3 hojas sueltas que en total son 23 Observa algunos ejemplos de tus compañeros de cómo lo agruparon: Raziel hizo

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Los botones de mi abuelita

Y en las primeras celdas vas a registrar el agrupamiento que hizo Rocío.

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Monedas de diez y de un peso

Se abre el primer sobre para descubrir que hay dentro.

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

El tamaño y el material del que están hechos los objetos, están relacionados con el peso, pero también, lo que tienen dentro

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Decenas y unidades

Ya que lo único que se hizo fue intercambiar 10 unidades por 1 decena.

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

El juego se trata de lo siguiente: Se colocará una cantidad de monedas dentro de la bolsa, luego, el otro jugador deberá

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Sumamos decenas y unidades

El primer desafío usando los tableros de 10 y las fichas, mientras que Luisa lo hizo usando la herramienta de “La decena

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