Resultados para: «texto-escrito»

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El estilo figurativo
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El estilo figurativo
Libro de texto SEP, tercer grado 2011.
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El soporte y el formato
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El soporte y el formato
Libro de texto SEP.
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Obras bidimensionales y la tradición mexicana
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Obras bidimensionales y la tradición mexicana
En el centro de la piñata escrib e los deseos y en los picos
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Los títeres y la animación de objetos
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Los títeres y la animación de objetos
Se han encontrado muñecos de madera muy antiguos, con extremidades que se mueven y en algunos escritos griegos mencionan
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Los villancicos y la esperanza
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Los villancicos y la esperanza
Lee con atención el texto, que retomamos de la Fonoteca Nacional, del escritor Benjamín Rocha, “La navidad, un milenario
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Las obras que se bailan
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Las obras que se bailan
Escribe una breve historia que la interprete, después busca alguna canción que sea de tu agrado y ocupando movimientos corporales
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Muevo mi cuerpo artísticamente
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Muevo mi cuerpo artísticamente
El reto de hoy: Escribe en tu cuaderno una secuencia como la del mosquito, utiliza cualquier
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Composición y gradación
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Composición y gradación
Leonardo Da Vinci (1503-1519), “La Gioconda” (Pintura) pág. 119 Libro de texto SEP, Historia 6°, 2019.
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Simetría divertida
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Simetría divertida
Se trata de un estudio de las proporciones del cuerpo humano, realizado a partir de los textos de arquitectura de
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Componiendo el arte
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Componiendo el arte
Vincent Van Gogh (1853-1890) El dormitorio (1888) [pintura] pág. 43, libro de texto SEP, tercer grado 2019.
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Lo básico de la plástica
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Lo básico de la plástica
Libro de texto SEP.
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Estampando momentos
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Estampando momentos
Escribe en tu cuaderno la experiencia que tuviste. Actividad 3.
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La increíble ley de los tercios
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La increíble ley de los tercios
informales, tienen la característica de ser libres, es decir, que la distribución de los elementos visuales no tiene un orden estricto
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¡Arte, figurativo o abstracto!
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¡Arte, figurativo o abstracto!
Escribe en tu cuaderno, ¿A qué crees que se deba?
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La batería de Enrique Nativitas.
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La batería de Enrique Nativitas.
Al final del segundo compás, escribe dos barras juntas, para indicar  que  ya se acabó.   ¡Genial!
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