Resultados para: «sustancias_1»
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sustancias?
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· Ficha de clase
¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?
¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?
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· Ficha de clase
Ya tenemos un bebé, ¿qué sigue?
b.Evite consumir sustancias nocivas o dañinas, como alcohol, tabaco o inhalantes.
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· Ficha de clase
¿Afectos y responsabilidades ante el embarazo?
Evitar el consumo de sustancias nocivas para la salud.
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
por ejemplo, plantas con mejor sabor, de frutos grandes, de tamaños adecuados para su cosecha, con menor contenido de sustancias
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· Ficha de clase
Hacia una sexualidad responsable
naturales se basan en la suspensión de las relaciones sexuales durante los días fértiles de la mujer y no requieren emplear sustancias
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· Ficha de clase
¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
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· Ficha de clase
Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas
Pasaría que los tecolotes podrían estar en riesgo, pues al contaminar el suelo con sustancias tóxicas, éstas llegarían al
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· Ficha de clase
Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes
propiedad característica de la materia y su valor no depende de la cantidad de materia, sino de la naturaleza de las sustancias
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases
21%), vapor de agua (0-7%), ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y gases como kriptón y argón; es decir, 1% de otras sustancias
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
identificar algunas de las propiedades que tiene cada uno de esos materiales y con ello, entender que todos los cuerpos y sustancias
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Esta acción ningún niño la debe realizar; solamente los adultos deben manejar estas sustancias, debido a que son tóxicas.
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
Sin contar que si, por alguna razón, llegan al agua sustancias químicas como material radiactivo proveniente de residuos
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
incendios forestales, los tsunamis y los terremotos, las más graves proceden de la actividad humana como el uso de sustancias
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Has visto en sesiones anteriores las distintas mezclas que existen y que una mezcla está formada por dos o más sustancias
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
Homogéneo: del mismo género o mezcla de sustancias iguales y Hetero significa de distinta clase o naturaleza.
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