Resultados para: «sector-energético»
4597 resultados
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Tienes el derecho de la libertad en todas estas formas y lo ejerces cuando decides cómo pensar, sentir y actuar.
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
¿Has reflexionado si eres libre de sentir, pensar y actuar en los espacios y entornos en los que desarrollas tu vida?
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· Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
problema como el de Aarón, pero te puedes identificar con las emociones que él manifestó, como, por ejemplo, lo que se puede sentir
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Sentir la aceptación de los demás contribuye no solamente a la formación de tu identidad como adolescente, sino que influye
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Todos los lunes pasa un señor que les ayuda a recolectar la basura, él sube a todos los pisos y se lleva las bolsas; sin
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Sentir la aceptación de los demás contribuye no solamente a la formación de tu identidad como adolescente, sino que influye
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Todos los lunes pasa un señor que les ayuda a recolectar la basura, él sube a todos los pisos y se lleva las bolsas; sin
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Sentir la aceptación de los demás contribuye no solamente a la formación de tu identidad como adolescente, sino que influye
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
asociado con la ayuda, la solidaridad es una actitud de comprensión hacia otras personas; es ser empática o empático, o sentir
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· Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
Los estereotipos son ideas preconcebidas por la sociedad de lo que las mujeres y hombres deberían ser y sentir; con frecuencia
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
ahora, se ha concluido.Al viajar al interior de ti reforzaste conocimientos valiosos para autoconocerte y expresar tu sentir
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
ideas preconcebidas por la sociedad de lo que las mujeres y hombres deberían ser, cómo deberían actuar y qué deberían sentir
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
Considero que las alumnas y los alumnos que nos ven están recordando lo estudiado hasta ahora a través de su pensar, sentir
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
Lo anterior se logra sabiendo PLATICAR O DIALOGAR para comunicar nuestro sentir.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Recuerda que convivir implica aprender a aceptar que existen otras formas de ser, pensar y sentir.
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