coleccion · Ficha de clase

La vida cotidiana en movimiento

para que camines totalmente agachado y con un ritmo rápido para brincar con los pies alternados

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coleccion · Ficha de clase

Cuatro elementos

Cada postura enfatizará una parte de tu cuerpo.

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coleccion · Ficha de clase

Emociones en movimiento

A través de una expresión facial demostrarás cada emoción, por ejemplo: “alegría” cara sonriendo, “enojo” una postura con

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coleccion · Ficha de clase

¡A jugar con los colores!

De forma alternada se colocarán los tres colores primarios.

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coleccion · Ficha de clase

Jugando a inventar historias

Esta técnica de improvisación se alterna entre los participantes. ¿Listos y listas?

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coleccion · Ficha de clase

Estampando momentos

Repetirás el mismo procedimiento con las demás hojas, si tienes pinturas de varios colores puedes alternar colores y utilizar

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coleccion · Ficha de clase

Ilusionarte, ilusiones para aprender más

Realmente fueron muy impresionantes, la forma de alterar la realidad, que es una forma de confundir a tu cerebro y proponer

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

Realmente fueron muy impresionantes, la forma de alterar la realidad, que es una forma de confundir a tu cerebro y proponer

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coleccion · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Estamos listos para combinar figuras rítmicas, con alturas de sonidos, es decir si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si

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¡A jugar con los colores!

De forma alternada se colocarán los tres colores primarios.

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Emociones en movimiento

A través de una expresión facial demostrarás cada emoción, por ejemplo: “alegría” cara sonriendo, “enojo” una postura con

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Cuatro elementos

Cada postura enfatizará una parte de tu cuerpo.

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La vida cotidiana en movimiento

Con un ritmo lento para que camines totalmente agachado y con un ritmo rápido para brincar con los pies alternados.

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Jugando a inventar historias

Esta técnica de improvisación se alterna entre los participantes. ¿Listos y listas?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Estamos listos para combinar figuras rítmicas, con alturas de sonidos, es decir si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si

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