Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Estos pares ordenados, representan puntos en el plano cartesiano.Una vez que las tablas de los valores que representan a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método más pertinente

ecuaciones, despejando en particular la incógnita (y) y asignando posibles valores a la otra incógnita (x) y así, obtener pares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

P = (x – 5) + (x – 5) + (x – 5) + (x – 5) En el caso de Ruty, se puede inferir que asoció dos pares de lados paralelos, cuya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

Para elaborar manteles en forma rectangular, Bruno sabe también que esta figura tiene cuatro lados con dos pares de lados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de los polígonos irregulares

La alberca “C” tiene cinco lados, entonces su forma es pentagonal; además, tiene dos pares de lados de la misma longitud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los babilónicos a la actualidad

Analiza las condiciones del problema: Se sabe que el rectángulo tiene dos pares de lados iguales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Estos pares ordenados, representan puntos en el plano cartesiano.Una vez que las tablas de los valores que representan a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método más pertinente

ecuaciones, despejando en particular la incógnita (y) y asignando posibles valores a la otra incógnita (x) y así, obtener pares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

P = (x – 5) + (x – 5) + (x – 5) + (x – 5) En el caso de Ruty, se puede inferir que asoció dos pares de lados paralelos, cuya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Al estar escrita en su forma general inmediatamente se logra ver una factorización al tener todos sus coeficientes pares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Lógica

Podría ser que pases primero a la gallina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad y juegos

Para que el jugador “A” gane, deben caer dos números pares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gráficas circulares e histogramas

Partidos jugados, partidos como titular, goles, promedio de pases completos y asistencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas y comportamiento social

el valor de “y” se sustituyen los distintos valores de “x” y los resultados se organizan en una tabla para dar lugar a pares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retos de la igualdad de género

A menudo, las mujeres le dedican mucho más tiempo, energía y dinero a su apariencia que sus pares masculinos.

Ver contenido