coleccion · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

Observa este diagrama.

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Por 10, por 100 y por 1000

Observa la pregunta que sigue. ¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?

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Sobre la recta II

En cada inciso se observa un número que puede ser natural o fracción.

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Sobre la recta I

Ahora, observa qué sucede con una cinta métrica o una regla, pero te desafío a que no utilices centímetros, que es lo más

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

Observa lo que le sucede al numerador esto tiene que sucederle igual al denominador.

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Criterio de comparación de números decimales

Observa que hay un cero y un punto, seguidos de uno, dos o tres espacios.

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¿Periferia, superficie e irracional?

Para conocer la respuesta, observa el siguiente video.

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Superficies de triángulos y cuadriláteros

Al observar el romboide ABCD, ¿a qué figura geométrica se parece?

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Polígonos y su contorno

En la imagen puedes observar el terreno, en color verde.

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Existencia y unicidad de triángulos y cuadriláteros

¡Observa! “Creando nuestro banderín. Parte 2”.

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Resolución de problemas con criterios de congruencia

En la imagen se observan cuatro paralelogramos.

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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros

Observa el siguiente video, que tiene que ver con la actividad anterior.

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En busca del enésimo término

Con la tabla puedes observar que hay un patrón de aumento en el tiempo y en la temperatura del agua. 

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Sucesiones de primer grado

Como observas, esta sucesión aumenta de 2 en 2.

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Variación lineal

¿Qué coincidencias observas en ambas gráficas?

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