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El orden alfabético en el salón

El reto de hoy: Juega con tu familia a ordenar alfabéticamente nombres de personas, animales, objetos y cosas que hay en

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Recolectando y ordenando palabras

Reto 2: “Nombre de animales, cosas u objetos”. Piensa el nombre de 1 animal, cosa u objeto que hay en tu comunidad.

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Las características de los folletos informativos

Juega a describir y adivinar algunos objetos que se encuentran en sus respectivas bolsas, se sugiere lo hagan con 3 objetos

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Objetos que hablan: discurso directo

Objetos que hablan: discurso directo

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Vamos a escribir adivinanzas

Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

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Vamos a escribir adivinanzas

Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Un foco es un objeto que produce luz, pero lo usamos para representar. ¡Una idea!

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Énfasis: describe o caracteriza objetos, personas o sucesos mediante frases adjetivas.

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Todo en orden queda mucho mejor

Sin duda elaborar masilla para jugar es magnífico y más para crear objetos o juguetes muy divertidos.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

pájaros y de ratones, que no desesperó de ser por él socorrido en su miseria, reunió, pues, algún dinero y le compró los objetos

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Las características de los folletos informativos

Juega a describir y adivinar algunos objetos que se encuentran en sus respectivas bolsas, se sugiere lo hagan con 3 objetos

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¡A ver si adivinan!

Que es un ave muy habladora. y por sus colores con, ¿Qué objeto o cosa la podemos comparar? se parece al arcoíris.

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Escuchemos a los abuelos

español quiere decir que eres bilingüe, que tienes dos maneras de entender el mundo, dos formas de llamarle al mismo objeto

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

El reto de hoy: Vas observar a tu alrededor, puede ser adentro o afuera de tu casa y tendrás que escoger una cosa u objeto

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Mis derechos lingüísticos

La promoción de las lenguas no debe consistir sólo en protegerlas como objetos, sino en crear el entorno adecuado que permita

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