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Un día en la Tierra

En caso de que no caiga en ningún objeto se pierde el turno.

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

exterior: Por lo general, se juegan entre varias personas en un espacio libre, con la utilización del cuerpo o de algún objeto

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Sonidos que me rodean

lo que has aprendido durante la sesión: El sonido se produce cuando alguna acción o estímulo como golpear o tallar un objeto

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El croquis

Te diste cuenta de que, teniendo un objeto de referencia puedes ubicarte y describir donde se encuentran otros objetos.

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Produciendo sonidos

, ¿Escuchaste el sonido que se produjo con cada objeto? ¿Qué tuviste que hacer para producir los sonidos?

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¿Dónde nos divertimos?

Recuerda que el papalote lleva un hilo, así que, en un lugar lleno de árboles será fácil que se enrede en cualquier objeto

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El olfato nos guía

Los olores se van guardando en tu memoria, por eso cuando hueles algún alimento u objeto, te puede evocar recuerdos, algún

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Mi museo

Que el organizar tú museo te permite analizar, seleccionar y explicar el significado, y relevancia de cada objeto.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Sin duda, la imagen de la máquina de escribir es un objeto que tiene un gran valor.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Sin duda, la imagen de la máquina de escribir es un objeto que tiene un gran valor.

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A cuidar nuestros sentidos

Comer sanamente Estudiar en una habitación bien iluminada No frotar los ojos cuando te llega a entrar un objeto extraño como

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¡Lo que miramos!

utilizando el sentido la vista. y describe cinco a algún familiar que se encuentre contigo.Primero dirás el nombre del objeto

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Dale vida a tu vida y diviértete

No es una manualidad cualquiera, sino que será un objeto que te recordará todo el tiempo, que la risa es gran compañera en

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Durante la adolescencia, los grupos espontáneos se acentúan más, de acuerdo con los intereses y objetivos.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Los objetivos e intereses.

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