Contenido · Ficha de clase

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explora anuncios y avisos de espacios públicos.

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Anunciando se comunica la gente

de espacios publicitarios.

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Expresemos deseos y necesidades

Escribe dos ejemplos, utilizando cada una de ellas:FraseEjemplo 1Ejemplo 2May I borrow…  I need…  I want…  I’d like  Can

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¿Cómo pedir algo?

Girl: Sure, here you are.Boy: Thank you.Girl: I don´t have a pencil. I don´t have an eraser either.

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¿Me prestas tus cosas?

Los disfraces son, por ejemplo, el de La Catrina, que viene de los grabados de José Guadalupe Posadas, y los niños suelen

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(Ciclo II)

¿Cómo te fue la semana pasada con tu disfraz de Día de Muertos?

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My favorite party

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

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Exploremos algunas fábulas

Las fábulas son relatos cortos donde en muchos de ellos los protagonistas son animales. Do you like fables?

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¿Cuál es tu fábula favorita?

“Descubramos de cuál se trata”. Lee las frases y define de qué fábula se trata.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

comprende el contenido de un diálogo.

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Let’s play!

comprende el contenido de un diálogo. Explora anuncios y avisos de espacios públicos.

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Let’s have fun!

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

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What´s your favorite story?

interpreta el contenido de un cuento.

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Story time

Interpreta el contenido de un cuento.

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Stoy Time

interpreta el contenido de un cuento.

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