Contenido · Ficha de clase

Anunciando se comunica la gente

de espacios publicitarios.

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Expresemos deseos y necesidades

RECUERDEN NO OLVIDAR DECIR:PLEASEPOR FAVORXimena le pregunta a Matías si no pedirá algo de tomar, él dice:I´D LIKE an orange

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¿Cómo pedir algo?

¿Me puede dar un libro, por favor?¿Me puede dar una pera, por favor?Observa el siguiente video.

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¿Me prestas tus cosas?

Los disfraces son, por ejemplo, el de La Catrina, que viene de los grabados de José Guadalupe Posadas, y los niños suelen

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(Ciclo II)

Actúen la siguiente escena con el diálogo que se presenta.Antes de empezar recuerda que cualquier conversación debes iniciarla

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My favorite party

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

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Exploremos algunas fábulas

Recuerden tener en cuenta estas recomendaciones:Mantén tu sana distancia.Consume comida saludable.Si es necesario salir de

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¿Cuál es tu fábula favorita?

¿Recuerdas las que conocimos la semana pasada? “Descubramos de cuál se trata”.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

comprende el contenido de un diálogo.

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Let’s play!

comprende el contenido de un diálogo. Explora anuncios y avisos de espacios públicos.

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Let’s have fun!

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

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What´s your favorite story?

interpreta el contenido de un cuento.

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Story time

Interpreta el contenido de un cuento.

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Stoy Time

interpreta el contenido de un cuento.

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Free time

Describe actividades a partir de imágenes

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