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“Varios caminos y distintas mediciones”

También estudiamos el día de hoy que a veces podemos tener errores en las mediciones, que, si no medimos bien, y si no utilizamos

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Volcanes del mundo

Centra tu atención en Estados Unidos de América y Chile. ¿Ya viste que Estados Unidos tiene 76 volcanes más que Chile?

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“Muchas formas de medir”

El día de hoy vamos a ver un tema nuevo, vamos a estudiar varias formas de medir la longitud de un objeto, pero antes quiero

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Con mucha precisión

El año próximo cuando estén en cuarto grado vas a estudiar otras unidades de medida por ejemplo el metro, el kilómetro, la

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“Los niños y sus mascotas”

En esta sesión vamos a ver un tema nuevo, vamos a ver qué es una gráfica de barras y vamos a estudiar cómo se interpreta

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Información en gráficas de barras

En la sesión pasada hablaron varias niñas y niños al estudio, a la primera que recuerdo es a Daniela de San Luis Potosí,

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Los moños de mi sobrina

En una competencia de salto de longitud entre México y Estados Unidos, la atleta mexicana brincó 9 metros y 1/8 de metro

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De la tabla a la gráfica de barras

sigan aprendiendo más, el tema de las gráficas de barras ya no lo vamos a ver la siguiente semana, pues comenzarán a estudiar

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Y algo que ya estudiamos antes, y que mucha gente usa a diario podemos dividir el tiempo, decimos, por ejemplo, falta ½ hora

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Dibujemos margaritas

Se parece muchísimo a lo que estuvimos haciendo desde que inicio la clase, sólo que hay que ahora sí hay que repartir lo

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Las tablas hablan

practicando en casa con tablas de doble entrada, es un tema que usarán durante toda su vida, cuando vean, por ejemplo, estadísticas

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De reversa también es divertido

El día de hoy vamos a jugar un juego de mesa y yo estoy muy emocionado por eso, pero la maestra nos pidió estudiar las reglas

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El camino Matemágico.

El reto de hoy: por hoy hemos terminado con la clase de matemáticas. fue muy productiva esta clase porque estuvimos practicando

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Para organizar hay que calcular

No te preocupes, justamente nuestra clase tiene que ver con lo que estuvimos haciendo.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Recuerdas la clase donde vimos los giros entre los estados de México.

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