Resultados para: «criterio-ala»
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Aprendizaje esperado:
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre.
Globos de texto.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Esta leyenda no tiene una moraleja, habla sobre la generosidad del conejo al ofrecerse al dios, pero no es un consejo tan
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Pero no es precisamente el “inicio”, más bien se refiere al planteamiento del tema del cuento.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
En un descuido la abeja se cayó al agua y con sus alitas mojadas ya no pudo volar, al poco rato estaba ahogándose.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Así se lo comunicaron al emperador Moctezuma, quien, desconsolado, no sabía qué hacer.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
unión que genera la lengua al comunicarnos y convivir.
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
nacionales, la Ley General de Derechos Lingüísticos de Pueblos Indígenas establece que las lenguas indígenas son nacionales al
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Has llegado al final de esta sesión, donde aprendiste, a reconstruir la organización temática de una nota enciclopédica recortada
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Por ejemplo, al proceso de eliminación de bacterias en la leche se le denomina pasteurización, en honor de Luis Pasteur.
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· Ficha de clase
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
Al leer una enciclopedia, es posible que te encuentres algunos conceptos que no conoces.
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· Ficha de clase
Las enciclopedias
También puedes observar el número de la página, y al pie de la imagen la información referente a la imagen.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
Cuando acompañas al súper mercado a tus papás, ¿Qué champú es el que compras y por qué?
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Quedamos en que el coyote se quiere comer al conejo.
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