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¡Vamos a agrupar objetos!

comenta que puede utilizar esas monedas para comprar lo que prefiera; le dice a Ana que antes de ir a la tienda, debería contar

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¿Qué número se forma?

Contar de 10 en 10 para identificar el total de botones que tenemos, que son 100 En tu libro de Libro de texto

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¡Vamos a agrupar objetos!

Es difícil contar uno por uno, es tan difícil como contar los granos de arena en una playa.

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Días y meses

importante para los mexicanos, ya que un día como hoy un personaje llamado Miguel Hidalgo invito a otras personas a luchar contra

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Jugando con el tiempo

¿Sabías que, desde la antigüedad, la humanidad ha tenido la necesidad de contar el tiempo?

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¿Cuántos y de qué categoría?

Vamos a contar los peces que atrapamos de cada color.

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La ruleta geométrica

Ahora vamos a contar la cantidad de caras que tiene. Tiene 3 caras.

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Juguemos a sumar y restar

Ayúdame a contar el total de fichas, pero vamos a hacerlo de diez en diez. 10, 20, 30, 40  Luis Gregorio compró

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Fichas azules y fichas rojas

Realiza tus tiradas, puedes pedirle a algún familiar que te apoye con este juego, ayudándose del tablero para contar cuánto

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Contemos frutas, verduras y objetos

Se hará una distinción de conteo por color de frutas.

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¡Adivina qué figura es!

No olvides comentar tu hallazgo con tu maestra o maestro.

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El huerto de mi escuela

Énfasis: Buscar estrategias de conteo en arreglos rectangulares, donde no son perceptibles todos los elementos

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

cuarta, los dedos o los pies, puedes utilizar pasos para medir las distancias entre un objeto y otro, por ejemplo, puedes contar

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

No olvides comentar este reto con tu maestra o maestro.

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Midiendo tiras

Por ejemplo, pueden contar cuántos pasos hay desde donde te encuentro, hasta el otro extremo de la habitación.

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