Contenido · Ficha de clase

Móvil de estrellas

Normalmente vas a ver qué te muestran las partes o componentes de lo que vas a usar o hacer, y luego un listado de los pasos

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Haciendo instructivos

Se le pega a la raíz con el gancho hasta sacarle la cascarilla.

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Tiempos verbales pasado y presente

Los verbos indican quién realiza la acción, el número se refiere a si es uno solo o son varios quienes realizan la acción

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Planifiquemos una narración

La narración va a terminar en que desafortunadamente quién no tomo las medidas de cuidado se enfermó.

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Una noticia importante

¿A quién le sucedió? ¿Cuándo sucedió? ¿Dónde pasó?

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Adjetivos y adverbios

¿Qué vamos a aprender?

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Recursos literarios

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

El mensaje explícito alude a cuando a una persona está tomando sopa, y ésta se puede derramar al llevársela a la boca.

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Narrativas de la comunidad

Bohai huyo rápidamente a la parte baja de la región y nunca más se supo de él.

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Al buen entendedor...

¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos con las palabras

Por ejemplo: Más vale pájaro en mano que ciento volando Significado: Refiere a que es preferible enfocarse

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Camarón que se duerme...

En este caso que te lleve la corriente sería que a quién se dormía le iba mal en la evaluación.

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Esto te ayudará a pensar, reflexionar y sentir. ¿Ya elegiste el poema que más te gusto?

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

alguien en su lugar y va a escoger, de entre sus dos hijos, a quien tire mejor la flecha.

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Leer y sentir la poesía

A este recurso literario se le llama comparación, y consiste en establecer una relación de semejanza entre dos elementos.

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