Contenido · Ficha de clase

¿Cómo piden o dan información los formularios?

algo similar, de cualquier forma, el formulario está diseñado para obtener la información necesaria, sin importar si es digital

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Puedes imprimir tu propia recomendación y repartir copias o mandarla por correo o en algún formato digital ya que, por ahora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Si bien hoy la información hoy llega a ti casi al instante, gracias al internet y demás medios digitales, esto no siempre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las notas enciclopédicas

que ir a las bibliotecas a consultar las enciclopedias, ahora puedes consultarlas a través de distintas plataformas digitales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las notas enciclopédicas

que ir a las bibliotecas a consultar las enciclopedias, ahora puedes consultarlas a través de distintas plataformas digitales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/aun-es-posible-frenar-el-calentamiento-global/ Ese artículo se publicó en la plataforma digital

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

y medios digitales como el internet y una vez localizada y seleccionada la información la escribes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

Tamuje aboy ra´ichala.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

k’a ja’a ra b’ejmi k’o ri mama.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

tsaji ko yo ra jñaji ñe ko yo ra eñeji a kjanu ra búbúji na joo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

y medios digitales como el internet y una vez localizada y seleccionada la información la escribes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

Nu’a ra pa ijabu ga xamu ya fadi xangaju ra hma ya ‘bede getho geu pets’i ya mfeni ma hniniju. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Ja´a, nu k´o ra tsaji ngek´o dya ra tojmiji na punkji, ra pjech´i ra jyod´iji k´o na jo´o nu k´o ra t´omïji ¿Gi nee ri para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Como recordaras la historieta: Se puede presentar en papel o en formato digital.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

ra´icha ché jaré kuli ocherami.

Ver contenido