Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Mariana se da cuenta de que algo no anda bien. ¿Qué pasa?

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A veces diferentes, otras veces semejantes

¿Qué hacemos? Sigue leyendo lo que nos comenta Adriana y Luis.

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Los cambios que me generan bienestar

Los cambios que me generan bienestar

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En bienestar, podemos estar

Vamos a pensar bien qué le tendrían que decir a ese vecino para que no moleste más a tus tíos.

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Sé que es un reto para mí superar este miedo, he intentado no tener este miedo, pero no sé qué hacer para ya no sentirlo.

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Pongamos solución a la discriminación

¿Qué crees que haya sentido cuando su papá le dijo que no podía seguir estudiando?

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Decisiones que impactan al mundo

Decisiones que impactan al mundo

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Atando y desatando las emociones

identificar lo que está sucediendo, tener confianza en lo que haces, intentarlo varias veces y no darte por vencida hasta

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Navegando en el mar de las emociones

¿Qué hacemos? Lee con atención lo que comenta Gael.

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Mi viaje emocional: de la agitación a la calma

-Si, eso de estar agitada no ayuda a resolver bien las cosas que tenemos que hacer. ¡Qué bárbara!

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Vámonos de campamento

no cabe duda que el que es perico, donde quiera es verde ¡Qué bonita labor la de ser maestra!

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Utilicemos las emociones

A veces, no sólo hay que pensar en qué estamos sintiendo, sino en qué cosas hacemos para sentirnos mejor.

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¡El cometa de la alegría!

¿Qué hacemos?

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La comunicación asertiva contra el enojo

Me doy cuenta que no se han puesto de acuerdo en qué quiere cada uno, sin embargo, ya van al Tiro al blanco.”

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Bailando con el enojo

¿Qué hacemos?

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