Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

La maestra me dijo que respirara y que tratara de fijarme en cada palabra de lo que la otra persona decía.

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Contenido · Ficha de clase

A veces diferentes, otras veces semejantes

Lee lo que contestaron algunos estudiantes que hicieron la actividad al igual que tú.

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Los cambios que me generan bienestar

Los cambios que me generan bienestar

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En bienestar, podemos estar

Patricio de Matehuala nos dice: yo pienso que también piensen qué es lo que les molesta y si hay algo que hayan hecho mal

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Se propone que todas y todos los que le temen a la oscuridad, que empiecen por elegir los pasos a seguir. 

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Pongamos solución a la discriminación

¿Qué crees que ha pensado Marina sobre lo que le pasó a Alex?

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Decisiones que impactan al mundo

Decisiones que impactan al mundo

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Atando y desatando las emociones

Trata de identificar lo que pasa en tu cuerpo. ¿Qué es lo que sientes?

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Navegando en el mar de las emociones

¡Qué gusto que hayas llegado! ¡Me siento muy feliz de tenerte aquí!

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Mi viaje emocional: de la agitación a la calma

-Ustedes que saben mucho, ¿Qué es lo que provoca la agitación que luego nos lleva a la tensión?

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Vámonos de campamento

para que yo les indique en qué punto cardinal deben buscar el siguiente cartel con el reto y así sucesivamente hasta que

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Utilicemos las emociones

¿Qué hago con el miedo? Ahora que ya sé que lo tengo, ¿Cómo me deshago de él?

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¡El cometa de la alegría!

¿Qué hacemos?

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La comunicación asertiva contra el enojo

Víctor, con el verde que caracteriza la asertividad, se acercó y preguntó: “¿O es que ya han decidido qué hacer?

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Bailando con el enojo

Imagínate que te digo (enojada) eso que traes entre las manos es mío.

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