Contenido · Ficha de clase

Causas de la Independencia l

ocasionó que se acumulara lo necesario para comenzar con un movimiento armado que buscaría un cambio radical en las estructuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende

No solo querían un cambio político, como el cambio de gobierno, sino que querían cambios en la estructura de la sociedad,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura de gobierno de Nueva España.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización política del Virreinato

distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura de gobierno de Nueva España.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura de gobierno de Nueva España.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización política del Virreinato

distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura de gobierno de Nueva España.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El legado virreinal II

Hay muchos aspectos que se podrían estudiar con más profundidad y que son parte del legado virreinal, por ejemplo, la estructura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresemos deseos y necesidades

QUIERO pollo con zanahorias Imagina que estás en el restaurante, pide algo con esta estructura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Es común en casa que mamá papá o alguien pierda el celular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Story time

Énfasis: participa en la lectura de un cuento breve e identifica su estructura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Es común en casa que mamá papá o alguien pierda el celular. Y pregunte¿Dónde está mi teléfono? Qué contestarías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresemos deseos y necesidades

I WANT some chicken with carrotsQUIERO pollo con zanahoriasImagina que estás en el restaurante, pide algo con esta estructura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Es común en casa que mamá papá o alguien pierda el celular. Y pregunte¿Dónde está mi teléfono? Qué contestarías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Story time

Énfasis: Participa en la lectura de un cuento breve e identifica su estructura. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La monografía

Como mencionamos, es un texto expositivo, porque presenta información, tiene una estructura con temas y subtemas.

Ver contenido