Resultados para: «debate-corto»
8883 resultados
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
Coro:
Voy a respirar (2)
Y de esta forma mi mente a calmar.
¿Recuerdas la postura “Cuerpo de Montaña”?
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
Coro:
Voy a respirar (2)
Y de esta forma mi mente a calmar.
¿Recuerdas la postura “Cuerpo de Montaña”?
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
hojas tamaño carta (pueden ser blanca, de color, o de reúso)
Cartulina de color fosforescenteCon las hojas tamaño carta, corta
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
La Doctora le explica que su enfermedad se debe a que no ha desarrollado las habilidades de “Aprecio y Gratitud” y que sí
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
Elefanta: Me imagino que no debe ser fácil estar frente a un grupo y decir cosas importantes.
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
(Inhala y exhala una vez)
CORO (2 veces).
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
Kirahvi: También he fortalecido mis patas y corro bastante bien, en caso necesario, utilizo mis patas para defenderme de
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
Debe ser muy complicado estar viviendo con una persona que no coopera con las actividades en la casa.
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· Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
La respuesta en este caso es sí, lo importante es entender que el enojo debe tener ciertos límites y por eso es necesario
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
, no tomando las cosas que no son suyas y si las necesita, debe pedirlas por favor.
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
¿Quién debe ser Bella y quién la hechicera?
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
¿Qué debe hacer cada uno de los que están platicando para que la comunicación no se interrumpa?
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
El primero en tener el resultado, debe gritarlo. El ganador obtiene 10 puntos que anotará en una hoja.
1ª.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Debe haber algo que podamos hacer. ¿No?
Adriana: Seguro que sí. ¿Y ya hablaste con él? ¿Cómo se siente?
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
Que, así como a él le gusta la música, mis tíos necesitan silencio y que debe tratarlos con respeto.
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