Contenido · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

Aprendizaje esperado: Interpreta el contenido de un cuento.

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Musical instruments

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202105/202105-RSC-l0rS6tV2Bd-AUDIO-2021-03-21-12-20-17.m4a

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Instructivos

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202104/202104-RSC-I4WcOtNEna-Audiountamboretc.m4a

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Arte mè'phàà

Reflexionarás sobre el lenguaje contenido en un portador de texto como lo es el folleto.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Enseguida pregunta: De acuerdo a los datos contenidos en este directorio, ¿Para qué nos sirve? ¡Correcto!

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Aprendizaje esperado : Corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Lee cada norma contenida en cada recipiente, ¿Esta norma corresponde a la sección donde fue colocada?

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

parte de la estructura de este texto, es decir, son las partes en las que se va desarrollando la historia que estas contando

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Juguemos a ser científicos

divulgación científica, su intención es que aprendas algo sobre nuestro mundo, estos artículos, además de presentar contenido

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¡A buscar información!

Tendrás 10 segundos para dibujar en hojas blancas o en tu cuaderno el contenido de la tarjeta y el otro intentará adivinar

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Las características de los folletos informativos

Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.

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Explorando y armando información

Énfasis: Exploración de características gráficas y de contenido en diferentes folletos.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Aprenderás a inferir el significado de palabras desconocidas a partir de información contenida de un texto.

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