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¿Quién llega primero?

Énfasis: Construir sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4… hasta de 9 en 9.

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¡Tiro al blanco!

Aprenderás a construir sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, hasta de 9 en 9.

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Juguemos basta

Basta Numérico Núm.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Escribe la expresión numérica de la resta: 40 - 4 = _____ Como te sobraron 4 pesos, lo que tienes que hacer es

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Detectives numéricos

Recuerdas haber trabajado con la tabla numérica de 100, donde encontraste ciertos patrones o regularidades que te permiten

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¡Vamos a agrupar objetos!

esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000 Énfasis: Formar colecciones

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¡Vamos a agrupar objetos!

Reflexionarás y compararás unidades y decenas a partir de las agrupaciones y des agrupaciones de diferentes colecciones.

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¿Qué número se forma?

Reflexionarás sobre las modificaciones que sufre una colección al aumentar o disminuir la cantidad de objetos que la forman

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¡Vamos a agrupar objetos!

Conocerás y aplicarás diferentes estrategias de conteo para cuantificar colecciones de aproximadamente 100 elementos.

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Juguemos a sumar y restar

Ahora, vamos a hacer la suma en la recta numérica. ¿Con cuál número tenemos que empezar la recta numérica?

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Sucesiones matemáticas

Énfasis: Identifica algunas regularidades en la sucesión numérica hasta el 30.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Aprendizaje esperado: Relaciona el número de elementos de una colección con la

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¿Se parecen en?

Ahora tienes figuras por colecciones, debes de recordar que una colección es un conjunto de elementos con características

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El huerto de mi escuela

Realiza la sucesión numérica del 6.

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Arreglos rectangulares

Imagina que quieres saber el total de fichas que tienes en una colección.

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