coleccion · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Así como, seleccionarás música del interés e investigarás sus orígenes y diferencias.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

un nombre a cada movimiento. 1° Luna 2° Árbol 3° Estrellas 4° Nubes 5° Casas

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Adivina de quién se trata

Maestra Maya: ¿Hace guiones de Aprende en casa?

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Caminar juntos

Representaste la forma en que algunos de los integrantes se desplazan en el espacio de tu casa, te proponemos que representes

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Cantando se aprende mejor

Y eso que no te aventé la atarraya para pescar tu interés.

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Crear y ser diferentes cuerpos

Algunos artistas hacen movimientos, gestos y sonidos a veces repetitivos o poco comunes para generar sensaciones intensas

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¡Y se abre el telón!

¿Una casa? Sí, yo tenía una casa, pero déjeme le cuento mi historia.

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Celebrar mi nombre

las letras de tu nombre con las manos, las piernas y la cabeza; tal vez también puedes agregar algunos giros, saltos o caídas

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Nuestro espacio

En ella utilizaste cajas, serpentinas y estambre para reconfigurar el espacio.

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África en México

¿Qué te parece si lo intentas? Lo interpretarás durante 16 tiempos dobles.

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Soy fuente de sonidos

objetos que antes utilizábamos y que producen sonidos y música, ahora vamos a recordar la música que hemos escuchado en casa

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La música en el mundo

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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¡Así se baila!

familiares a realizar una “Creación dancística” de forma creativa y sobre todo divertida, de alguna pieza musical de tu interés

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La música que a mí me gusta

Tu propia casa es un entorno sonoro. La música es parte del Entorno Sonoro y la encuentras en: Tu casa. La calle.

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Emociones en las artes: la esperanza

¿Qué te causa alegría y luego te hace sentir entusiasmada (o)?

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