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Lo que somos capaces de hacer

Puedes dibujarte o tomarte una fotografía haciendo lo que más les gusta: bailar, cantar, dibujar, jugar futbol, etc.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Ellos son muy buenos para bailar. En la quinta imagen, se observa que hay un niño y una niña.

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

, me fascina bailar, a veces bailo solo en mi casa un rato antes de acostarme.

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Sobre los pasos: Campanas, deslizados, puntas, paso de tres y jaranas combinadas son los pasos que se requieren para bailar

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Respetamos nuestras ideas

Esto claro es algo cotidiano por ejemplo en tu grupo de clases puede que a algunos les guste mucho bailar, y a otros el basquetbol

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Los roles de género y los conflictos

La siguiente frase dice, “Los niños no deben hacer cosas de niñas, ¡Cómo se te ocurre que vas a bailar ballet!”

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

Juan propone cantar una canción, porque él usa silla de ruedas y no puede bailar.

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Inside fun

Tal vez su idea favorita fue bailar.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás.

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Leemos poemas

Me dan ganas de bailar Cuando me dan ganas de bailar. Voy e invito a mis amigos.

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Inside fun

Tal vez su idea favorita fue bailar.

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Inside fun

Bailar. Play ball games. Jugar a la pelota.

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Creando trabalenguas

Cuando voy al baile a bailar veo varios bailarines bailando, me meto al bailongo como buen bailarín

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Vamos a exponer

Y no puedo dejar de bailarlo... Y el otro tipo de música que me gusta es el Pop.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

El sexto refrán es: Seguramente pudiste adivinar que este refrán es “A bailar y gozar que el mundo se va a

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