coleccion · Ficha de clase

Vemos y sentimos

fría, otro con agua tibia y otro con agua caliente.

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¡Me relaciono con mi entorno!

Botella de agua. Frutas diferentes. Pan de muerto. Papel picado.

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El sentido de la vista

Paso 2: Llena el vaso con agua y observa, ¿Qué sucede con las flechas?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

Tener agua potable en casa. Tener sus vacunas completas.

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¡La salud también es mi derecho!

medicinas cuando te enfermas, tienes derecho a vivir en una casa limpia, comer alimentos saludables, hacer ejercicio, beber agua

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Cuidamos nuestro cuerpo

¿Cómo actúa el agua y jabón?

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¡Crezco yo, creces tú!

Cuando termines tu dibujo no se te olvide mostrárselo a tus papás o a la persona que esté cerca y explica tus dibujos y por

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Has observado que el agua es líquida, o cuando metemos un recipiente con agua al refrigerador se hace hielo, pero ¿Cómo se

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¿Cómo son los objetos?

vacía es ligera, pero al introducir agua se hace pesada y cuando ya no tiene el agua vuelve a ser ligera.

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Observaste que en el dibujo había botes de basura, una llave con agua y el símbolo que desconocieron, tiene que ver con el

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

Necesitan agua, tierra y Sol para vivir, entonces podría quedar de la siguiente forma:   Regar las plantas.

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Clasificación de los animales

Hay animales que necesitan espacio y muchos cuidados como alimento y agua suficiente.

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El entorno y algunos de sus cambios

Hay mucha vegetación, es decir plantas, también hay rocas y sobre todo se ve una refrescante caída de agua sobre las rocas

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

Realiza el siguiente experimento: por la mañana cuando te acabes de despertar, toca las paredes de tu casa, el piso y el agua

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Lo que necesitan los animales

Cuidar el consumo del agua.

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