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Yo soy…

Para reflexionar sobre lo anterior, escucha los siguientes casos de algunas y algunos adolescentes que comparten sus testimonios

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

del alumnado, y pongan en juego toda su creatividad para fortalecer el seguimiento y realimentación a niñas, niños y adolescentes

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Igualdad de oportunidades

estrategia “Aprende en Casa”, ya que a través de ella se sigue atendiendo la educación de todas las niñas, niños y adolescentes

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Antes de decidir, me informo

poner en práctica lo revisado, harás un esquema sobre las decisiones más comunes e importantes en la vida de las y los adolescentes

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

Los adolescentes y la participación organizada Del minuto 01:14 al 01:39 y del 02:20 al 04:11 https

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¿Cómo podemos participar?

Para eso, observa el siguiente video donde una joven explica sobre esta participación civil que las y los adolescentes deben

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Por ello, observa el siguiente video, donde la participación de niñas, niños y adolescentes es importante en su comunidad

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La Constitución a lo largo de la historia

importante que sepas que la Constitución protege tus derechos mediante la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

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Como sociedad nos organizamos

Pero lo cierto es que desde que somos adolescentes tenemos la posibilidad de influir en acciones que beneficien a nuestra

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Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Sin embargo, es necesario que niños, niñas y adolescentes se interesen en participar activamente en la solución de problemas

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¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

Por eso es importante que las y los adolescentes comprendan que una persona servidora pública tiene el deber de dar un servicio

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Diferencias entre equidad e igualdad

Podemos decir que la equidad se da cuando las niñas, los niños, las y los adolescentes y las personas adultas:

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Y Ética

¿Piensas que adolescentes como tú, pueden pertenecer a un sólo grupo o a más de uno?

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Y Ética

¿Qué has aprendido al convivir con otras y otros adolescentes?

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

deporte puede ser porque a ti te agrada practicarlo, te hace sentir bien, te ha permitido convivir sanamente con otros adolescentes

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