Resultados para: «across»
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Denunciar los actos que los discriminen por su género.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
ideas preconcebidas acerca de cómo deben ser y lo que deben hacer tanto las mujeres y los hombres, conlleva, incluso, a actos
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
seleccionar aquella que es útil para poder tomar decisiones bien sustentadas en nuestras vidas, pues la pertinencia de nuestros actos
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Expresar el rechazo de actos de discriminación, exclusión y segregación.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
seleccionar aquella que es útil para poder tomar decisiones bien sustentadas en nuestras vidas, pues la pertinencia de nuestros actos
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
prejuicios que se van teniendo, así como explorar nuevos puntos de vista y, sobre todo, asumir la responsabilidad de los actos
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
, pues muchos actos son irreversibles y podrían, incluso, privar de la libertad.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
adolescencia, la capacidad de pensar sobre nosotras o nosotros mismos nos permite hacer valoraciones sobre nuestros sentimientos, actos
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
De esta manera, cada persona, de acuerdo con sus actos y cualidades, puede contribuir a promover el respeto mutuo y el reconocimiento
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Lo que causa los actos violentos es la afectación de los derechos de las y los otros, y esto termina provocando, además,
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Cuando no se utilizan adecuadamente las habilidades para resolver conflictos de manera pacífica, se pueden desencadenar actos
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Cuando no se utilizan adecuadamente las habilidades para resolver conflictos de manera pacífica, se pueden desencadenar actos
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Este tipo de actos violentos puede repercutir en la vida de las personas.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Siendo parte de las Ciencias Sociales, integra conocimientos relacionados con el ejercicio de la libertad, orientando tus actos
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
, ¿qué se puede hacer para lograr identificar los actos o manifestaciones de violencia?
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