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Ser adolescente en la actualidad

Podrás reflexionar entorno a como actuas y piensas en esta etapa que es la adolescencia.

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Sesiones 3 a 6. Fase 2: Reflexionar sobre cómo son los reglamentos

Fase 2: Reflexionar sobre cómo son los reglamentos

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Sesión 1. Cuadernillo de actividades: Ética e Investigación (Veracruz)

actividades que permite a las y los estudiantes, desarrollar competencias genéricas y disciplinares básicas que promuevan la reflexión

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Sesión 1. Cuadernillo de actividades: Ética e Investigación (Veracruz)

actividades que permite a las y los estudiantes, desarrollar competencias genéricas y disciplinares básicas que promueven la reflexión

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Sesión 1. El encuentro entre culturas: un reto para la humanidad

Sesión 1. El encuentro entre culturas: un reto para la humanidad

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recurso · Interactivo

Lectura estética - Memorama

conocimientos sobre algo que nos interesa, alimentar la imaginación y la sensibilidad humana y, aún así, motiva a la reflexión

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Sesión 1. Para empezar

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Sesión 3. La igualdad, requisito de la convivencia intercultural

La igualdad, requisito de la convivencia intercultural

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Sesión 11. Actividad 7: Reflexiones más allá de la astronomía

Actividad 7: Reflexiones más allá de la astronomía

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Sesión 2. Manos a la obra. Más que multiculturales, interculturales

Más que multiculturales, interculturales

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Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

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Sesión 5. Fase 4: Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción

Fase 4: Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción

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recurso · Informatico

Sesión 5. Investiga, reflexiona y toma postura

Investiga, reflexiona y toma postura

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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

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Sesión 7. Fase 3: Reflexionar sobre los mecanismos para dar relevancia a una noticia

Fase 3: Reflexionar sobre los mecanismos para dar relevancia a una noticia

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