Contenido · Ficha de clase

Las señales del semáforo

te aconsejan en qué forma debes comportarte para no sobrepasar los límites de seguridad; por ejemplo, cuando cruzas la calle

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Los objetos del hogar y su localización

He calls after them, “Come back, come back and be my friends!” They discover that the giant is very nice.

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Escucho un cuento que rima

Read the story called: the game of I see. / ¿Te gustaría aprender las rimas que Nicolás hizo? Ok, entonces comienza.

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Review 1

Observa las siguientes tarjetas con algunas de ellas.

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Review 2

The story is called: “Playing the I see game”.   La historia se llama: “Jugando el juego del Yo veo”.

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Tiempo de cantar

The next activity is called: Time to memorize. / ¡Muy bien! La siguiente actividad se llama: Tiempo para memorizar.

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Las palabras clave de una canción

So, Momma calls the doctor, and the doctor says: “Put those monkeys back in bed!”

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Descubro palabras en una canción

202102/202102-RSC-4AV9SRMcVk-OldMacDonaldSong.mp3 El reto de hoy: Ahora que ya te sabes esta canción, el reto es que la cantes

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

In a rainy day like todayA song was createdThat was called, rain, rain go away. ¿Cómo está el clima?

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Lo que me hace sentir

/Lo vas a hacer a través de un cuento.The story is called: Little Red Riding Hood.

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Lo que me hace sentir

/Lo vas a hacer a través de un cuento.The story is called: Little Red Riding Hood.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

In a rainy day like todayA song was createdThat was called, rain, rain go away. ¿Cómo está el clima?

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El pez arcoíris

Then watch and listen to the following story called "Ana's Moods" / A continuación, observa y escucha el siguiente cuento

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El pez arcoíris

Then watch and listen to the following story called "Ana's Moods" / A continuación, observa y escucha el siguiente cuento

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Las partes de la receta

. / Observa el siguiente video de las partes de una receta, que será de ayuda a identificar cada una de ellas. Video.

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