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Historias maravillosas

Un día, después de salir de la escuela, la bruja hermosa se subió a su escoba para volver a casa.

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El lobo no es como lo pintan

Énfasis: hablar de los personajes en narraciones que escucha. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué opinas?

En este tiempo que has estado en casa, ¿Extrañas a tus familiares y compañeros de la escuela?

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Juegos de palabras

escucha porque piensa eso.

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Vamos a describir

esos lugares también se pueden describir, escucha a algunas niñas describiendo los lugares del cuento.

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Dibujo la historia

Énfasis: representa gráficamente personajes o lugares que escucha de un cuento. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué opinas?

En este tiempo que has estado en casa ¿Extrañas a tus familiares y compañeros de la escuela?

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Una noticia especial

Escucha los siguientes videos en el que Emiliano y Mateo, cuentan su experiencia.

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Hablemos de nuestros derechos

a la escuela para jugar y tener amigos.

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Dibujo la historia

Énfasis: representa gráficamente personajes o lugares que escucha de un cuento. ¿Qué vamos a aprender?

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Entre cantos y refranes

Escucha la siguiente narración del cuento “¿Qué cosas dice mi abuela?” de Ana Galán. Cuento.

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Explica por qué

Poder llevar al monstruo a tu escuela y que todos quisieran jugar a la hora del recreo contigo.

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¿Por qué me gusta…?

Tu amigo rechoncho.Crayón Azul.Duncan:¡Escucha, niño!

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Explica por qué

Poder llevar al monstruo a tu escuela y que todos quisieran jugar a la hora del recreo contigo.

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Palabras voladoras

El personaje, o sea, George, es un niño que tiene enormes y amplias orejas; todo el tiempo escucha lo que dicen las personas

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